做真正幸福的班主任


频道:教员必读 来源:【天津大学家教网】 点击:97 日期:2019-12-20
我刚参加工作时,想去家访一个常常犯错的小男生,结果他故意将门牌号码写错,让我吃了闭门羹。这件事深深刺痛了我,决定改变家访的策略,变报忧为报喜,变被动为主动。
 
于是开学初,我会抢在第一时间召开家长会,告诉家长我的电话,并宣布我家访的四条原则:
 

一是学生进步了,老师家访,学生再进步,老师再家访;二是家访时间不超过40分钟;三是家访地点在孩子的房间,因为我要查看孩子学习、睡觉等情况;四是家访时,决不接受家长请吃饭、送礼品,只需一杯白开水或者一两个苹果。

 
除了第一次了解学生家庭情况的家访外,我一般都是在学生进步时才去家访,而且从不在家长面前告状,所以学生都把我的家访当成一种荣耀,非常欢迎我去家访。
 
家访一般只能在晚上或休息日去做,耗时耗力,但我却乐此不疲,坚持不懈。
 
与家长经常性的联系与接触,不仅使我更多地了解了学生的真实情况,更重要的是,给孩子的家庭送去了老师的关爱,这种真挚的情感有着巨大的感染作用,不仅令家长们深受感动,更加支持对孩子的教育,更能让学生在无形中学会关爱他人。
 
学生张欣自从我家访后,有了很大的进步;我再次家访,她学习的劲头更足了。她妈妈非常高兴,也逐渐推掉了许多应酬,经常检查孩子的作业,和孩子谈心。甚至母女俩担心我家访不便,还特意送给我一个手电。
 
一位如今已在国外留学的学生给我写信说:“如今您已是四十开外的人了,尽量不要晚上去家访。
 
我告诉您一个秘密,有一次雨夜您到我家家访之后,已是十点多了,您不让我们送,我们不放心,一家三口跟在您后面60米悄悄护送,直到前方雨中出现了接您的家人,我们才放心地回家。
 

做真正幸福的班主任

 
现在常常听到“做幸福的班主任”,我认为,做幸福的班主任就应当是真正的人生美满,除了工作上做出成绩,赢得学生、家长、社会的肯定,自己的小家也一定不能置之不理。
 
教育是使人幸福的事业,教师工作应充满新意和情趣。对我来说,我不是在“做”教育,而是在享受教育。我从来不愿做苦行僧式的教书匠,而更愿成为一位有思想、有个性、有创意的教师。
 
同样,我也爱自己的家庭,时刻注意维护自己甜蜜的爱情和幸福的家庭,因为这些能为我的事业提供源源不断的动力。
 
在学校,我是一名老师,有老师应尽的职责和义务;在家里,我是一名妻子和母亲,也有自己应尽的责任和义务。这两者并不矛盾。
 
我敬重那些为工作付出巨大代价的老师,但我更钦佩那些能将工作和家庭兼顾得很好的老师。
 
事实上,在我成长为优秀班主任的过程中,家人支持我的工作;我也尽最大的力量照顾好我的家人,教育好我的女儿,我和女儿一起成长,互相帮助,互相学习。
 
我一直主张,老师应该凭着自己的职业良知,将满腔的热情和聪明才智投入到工作的每一分钟,但应按时下班(特殊情况除外),拥有自己丰富多彩的业余生活。
 
教师工作是烦琐的,许多老师深感压力太大,那么工作之余就更应在休闲中放松身心,放飞快乐。
 
8小时以外,我也有享受生活、孝敬长辈、相夫教子的需要和义务。只有会工作、会生活的老师才能成为一名融入当代社会、和谐健康成长的教师。
 
“温柔但不软弱,认真但不固执,智慧但不骄傲。对父母心存感激,常怀孝心,常有孝行;对他人心存感激,常怀仁爱之心,慈悲之心;对事业心存感激,忠诚敬业;对生命、对生活、对大自然、对一切美好的事物都心存感激,灵魂不断得到净化。
 

这是一位朋友对我的评价,也是我毕生的追求。我想,正因为如此,我才感到生活的美好,教育的幸福,才能充满激情地迎接每一天!

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